毕业演讲稿

【精选】毕业演讲稿三篇

演讲稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。在现在社会，我们可以使用演讲稿的机会越来越多，为了让您在写演讲稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的毕业演讲稿3篇，希望能够帮助到大家。

毕业演讲稿 篇1

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好：

岁月匆匆，花开花落。小学六年的学习生活仅仅剩了55天。回首往事，六年的小学生涯历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦，都是那样熟悉，那样亲切。

忘不了，美丽的校园！你像一位温和而又淳朴的母亲，你用你那甜美的乳汁哺育着我们，使我们茁壮成长，在这里我们受到了严格的教育；在这里，我们养成了良好的学习习惯，我们在您温暖的怀抱中，吸取了足够的营养，来为以后做了一个完美的铺垫。

忘不了，敬爱的老师，忘不了您那谆谆教诲，从点、横、撇、捺、到加、减、乘、除，都是您，费尽心思，把我们从不懂事时的小孩子，到懂了很多道理的大孩子时，我们发现你的头发正在一点一点变白，身体一点比一点弱，当我们看见您心脏病复发的时候，看到您胃病发作的时候，看到您挺着疼痛为我们上课的时候，我们的心如刀绞，大明湖您对那些不听话的学生发火的时候，我们知道，那是你对他们好———总之，老师做的这一切都是为了什么，不都是为了让我们考上一所好的中学，都想让我们长大成才吗？让我们向敬爱的老师表示最崇高的敬意与最衷心的感谢吧！关于小学毕业的演讲稿

忘不了，亲爱的同学们！忘不了我们朝夕相处的那些美好时光，忘不了我们结下的深情厚意。六年了，转眼就快要到了分手的那一刹那了，心中怎能平静下来呢？

对母校的回忆是美好的，对母校的激情是无限的，让我们好好珍惜在小学的时光吧，我相信，20年后，我们一定会相聚。

毕业演讲稿 篇2

各位老师,同学,大家好,我是03级表演专业毕业生xxx，学号：xxxxxxxxxx

我论文的题目是 "浅谈表演创作中的语言艺术"

语言的范围很广泛，有生活语言，艺术语言，比如播音，相声，朗诵等等,本论文谈及的是表演中的语言，具体说是台词。

文章中心是：当语言能传递思想感情，表达人物形象时，表演才能实现艺术创造;当表演实现了艺术创造，那么那些能够传递思想感情，表达人物形象的语言，也才能上升为艺术的语言。这两者是相辅相成的，这也就是我的题目“表演创作中的语言艺术”的含义。

文章内容分三部分，

第一部分主要是“语言魅力的描述”

我想既然我在我的论文中把语言称为是艺术的语言，既然我认为艺术的语言能够推动表演进行创作，那么这语言一定是吸引人的，一定是富有魅力的，所以我从魅力的角度来描述和展现语言。

有魅力的语言，是能够感染人的，不一定没有好音色的演员就没有语言魅力，重要的是语言中夹杂真情，能够传递人物思想感情，就好象有人说话别人爱听，有人说话别人不爱听，需要的是具有表现力的语言，能让人们去尽情欣赏，这才是魅力所在。

魅力可能来自一个人的天赋，但更多的是后天的培养。那么如何实现语言的魅力，来推动表演进行创作，就需要语言的表现技巧和提升内涵修养两方面相结合，这也是我论文接下来的两大论点。

那么我先提到“语言的情感交流”这部分。

语言在表演创作中，是非常重要的一个部分，是实现情感交流的一种重要表现形式。所以我从“语言在表演中的重要性”来论述。包括声音的塑造啊，台词的诠释啊，具体到潜台词的挖掘啊，语言的性格化表现啊，语言动作性啊，方言的运用啊等等角度来谈。

表演要做到“语言肖似，宛如其人”.把话说活，也就是说得生动和富有感染力。我想同样的一句话，不一样的个性人物，在不同的规定情景，用不同的心态，讲出来的感觉也会不一样的，比如“出去”这两个字，你是愤怒的命令呢，还是无可奈何的态度呢，是用疑问句呢，还是用肯定句呢，是喝醉了含糊不清说呢，还是紧张了结结巴巴说呢……关键是演员要主动去理解去诠释这语言内在含义，去把握人物的内在感情。从语调，语气，节奏，逻辑重音等细微的角度去塑造人物语言。比如《骆驼祥子》中虎妞这个人物，是泼辣的，她一不高兴起来，说话会连哭带着喊;比如久经事故的商人，他说话可能会油腔滑调;比如《红楼梦》里的林黛玉，她的性格是柔弱的'，更多时候语气是愁苦哀怨的;而像徐静蕾演的电影〈我爱你〉里杜桔和王毅的爱情，就是以斗嘴调侃的特殊方式来谈恋爱的。

我想说演员要设身处地去感受人物说话的内在感情，把握人物基调，语言要传达出人物内心的活动，潜在的含义，人物的关系，情感的纠葛等。否则，即使是把台词背得滚瓜烂熟，说出的话也是苍白无感染力的，而好的演员，即使是面对剧本本身平淡无趣的文字，也能运用自身的台词功力来展现角色语言。

一个赋有生命力的声音，应该可以塑造各种不同性格，不同年龄，不同气质的角色，所谓“声音的化妆”。比如生病说话会语气虚弱些，小孩子说话童真，傻气一些。又比如太监说话，一定是个女里女气的男声。知识分子和农民工说话不同，幽默风趣的人说话和忧郁的人说话也不同，等等等等，还有比如方言的运用，特定的语言色彩能增加所扮演人物的可信度，提高角色创作的真实。比如情景喜剧〈东北一家人〉，电影〈疯狂的石头〉，都很深入人心。又比如我在毕业大戏〈新黄土谣〉中扮演的娇娇，她是四川人，性格爽朗麻辣，剧中我用四川话来表演人物语言，就能更突出人物形象。但是我想说明一点，方言是带有局限性的，必须是建立在大家都听得懂的语言基础上，而中国语言种类广泛，并非都能普及;另外方言的发音，腔调和韵味，也不是一时半会能模仿得准确的，需要有深入体验当地民俗语言的人才能从声音上很好的塑造。

总之，我从正面的阐述，事例，还有一些负面影响这两个角度来说明如何从表演的技巧，从表演创作中，来实现艺术的语言，让语言传递情感，最终完成人物形象。有一点要指出，就是我的这部分论述是混合了舞台语言和影视语言的，可能舞台语言相对夸张些，影视语言相对更生活化些，但是就如我论文中讲到的一句“无论是哪一种形式的表演，话语都应该在演员心里，在对手心里，通过由衷的表达在观众心里激起各种各样的情感，欲望，思想等等感觉。”

其次我提到了“演员的修养”，这也是我论文的最后一大部分.

就是那句众所周知的话“演戏演到最后，拼的是文化和修养。”修养和所有可以称为艺术的门类有关，和表演有关，同样和表演中的语言也有关，所以我必须在我的论文提到修养的问题，我想一个演员以自身为材料，通过语言，进行表演创作，并最终将其表演上升为艺术，除了以上我所谈到的表演技巧外，还需要内涵修养，这两者是密不可分的。只有修养好的

演员，才能对表演进行创作，带动语言成为艺术;只有修养好的演员，才能让语言艺术推动表演完成创作。

毕业演讲稿 篇3

尊敬的各位领导、教师，亲爱的同学们：

大家好！

十分荣幸能作为毕业生代表在这里发言，我是来自10级电子信息工程专业的~~，心情还是那般激动一如四年前站在这里作为新生代表发言，时间如白驹过隙，四年后的今天咱们即将告别母校，扬帆远航。请允许我代表20xx届全体毕业生向辛勤付出的领导和关心呵护咱们的教师，表示最衷心的感谢和最崇高的敬意！

时光飞逝，转眼已是四年。回首往事，你是否还记得烈日下军训，那些汗水流淌的日子？是否还记得穿梭在教室宿舍与食堂间，那些思潮澎湃的日子？是否还记得考试前熬通宵，那些为学业拼搏的日子？是否还记得烈日下投递简历，那些拼命找工作的日子？四年的大学时光，听起来似乎那么漫长，而当今日回首，又觉得它是那么短暂。咱们经历了大一的纯真年代，走过大二的慷慨激昂，告别大三的紧张忙碌，来到今日大四的依依别离。四年来，咱们见证了学院的快速发展，随着学院学习氛围的营造和人文环境的改善，咱们感受到了母校对咱们人格的塑造和素养的提升。咱们秉承“勇于创新，志在四方”的校训，在科研、实践、文体、志愿服务等各个领域努力进取、追求卓越。咱们奋斗的身影出现在书香四溢的图书馆，出现在各类运动会的比赛现场，出现在国内顶尖的学府和单位，四方学子的努力化作一张张奖状和一块块奖牌，化作社会送来的面面锦旗和句句感谢，化作学术界和国内外高校的称道和赞美，化作五湖四海传回的佳音。铭刻在咱们脑海中的，始终是那些受益终生的知识和言传身教的道理。在教师们的谆谆教诲中，咱们学会了分析与思考，学会了继承与创新。这些丰厚的收获和宝贵的财富，无疑使咱们在竞争中更多了一份信心和勇气，在人生的道路上迈得更高、更远、更快！

今天的咱们，站在时间的交汇点上，回想过去，远眺未来，原来，毕业是伤情而张扬的告别，让今朝的阳光格外灿烂；毕业是一首经久不衰的老歌，余音饶梁，将甜美与苦涩的故事，定格为热泪盈眶的喜悦；毕业是一坛陈酿多年的美酒，将所有历历在目的往事，化为扑鼻的醇香。毕业并不代表结束，而是一个新的开始。咱们会竭尽所能、发挥潜力、创造更有价值、更有意义的人生。未来的日子，任重而道远。然而，珍贵的友谊、浩瀚的师恩，将跟随着咱们生命的脚步，寸步不离。

在以后的人生道路中，咱们会带着理想与信心上路，去迎接新的机遇与挑战。当取得成绩时，咱们会自豪地向母校报告；当身处困境时，咱们会去寻找内心深处的四方精神，去不断探索，不断前进。咱们四方学子怀抱的是“有志者，事竟成”的澎湃激情和“直挂云帆济沧海”的豪情壮志！无论身在何处，咱们都会为自己是四方人而骄傲！亲爱的同学们，在咱们扬帆启程之际，让咱们衷心地祝愿全体教师硕果累累，桃李芬芳，祝愿咱们母校的明天更加灿烂辉煌！

谢谢大家！