高一家长会发言稿

高一家长会发言稿汇编15篇

在生活中，我们总不得不需要用到发言稿，发言稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的高一家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

尊敬的各位家长：

你们好！非常高兴你们能在百忙之中抽时间来参加今天的家长会，在这里我向各位家长对我们工作的大力支持表示衷心的感谢！开学已经有两个多月了，在这段时间内，我们通过电话、接待家长来访等方式，和部分学生家长进行了交流，就如何管理好学生、如何充分发挥学生的学习积极性等问题做了一些交流探讨。今天把各位家长请到学校的主要目的，就是想让各位家长和班主任老师见见面，作进一步的交流，通过这段时间的了解和观察，班主任和任课教师对您的学生有了初步的了解，在这里跟大家谈一谈学校和孩子的情况，目的是想让每一位孩子能够更好的成长，也但愿每一位家长听后能有个正确的家庭教育理念，从而找到更适合自己孩子的教育方式。同时也希望各位家长对我们的教育教学工作提出自己的意见和建议，以期共同管理，使你们的学生在学习和能力培养上都有所收获。

今天我准备讲四个方面的问题：

开学以来学校工作目前高一学生存在的问题学校今后的打算对家长的几点建议

一、开学以来学校工作

在20xx年高考结束后，学校就开始考虑20xx级高一学生的教育教学的工作。学校领导本着传承与创新的原则，在保持传统经验的基础上，又有所创新，开辟了高一教育教学管理的新局面。具体是：

1、班主任安排和分班工作。首先从教师中挑选工作能力强、有敬业精神、班主任工作卓有成效的中青年教师担任班主任工作；然后又挑选了专业水平高，工作干劲足的新教师组成了现在的高一班主任队伍。它们的特点是老班主任发挥引领和带头作用，年青班主任精力旺盛，信心十足。真可谓“老不舍心，少不舍力”。已形成了团结协作的强有力的战斗集体。新生录取工作结束后，按照计算机软件程序进行分班，真正做到了公平，公正，公开，几年来无人走后门。然后由抽签决定班级和班主任顺序。

2、从这一届学生中，我校尝试了由班主任聘任任课教师的做法。采用其他学校的先进作法，分六轮按抽签顺序由班主任选择任课教师，做到了搭配合理、水平均衡，使班主任满意，任课教师满意。并在工作中实行绩效考核方案，这样就大大调动了全体教师的积极性，提高了教育教学的整体水平，真正体现了为学生服务的宗旨。

3、本学期我校继续推出新老教师结“师徒对子”的帮教活动，新教师先听课后上课，不但保证了教学质量，而且还快速地提高了自己的教学水平；同时开展班主任培训工作，由学校的标兵班主任、优秀班主任给青年班主任进行培训和辅导。两个月里已培训了四次，使年青班主任快速成长起来。

4、新生入学后，学校组织班主任利用晨点，班会时间，系统学习了学校的各项规章制度。培养了学生的规则意识；同时利用朝会，挑选高。

二、高三的优秀学生进行演讲，培养学生遵规守纪、文明礼仪的意识。

5、本学期围绕我校“享受教育，终身学习，为社会和学生全面可持续发展而服务”的办学理念。又提出了“树立大德育观，培养成功人士；创造强德育场，造就世界公民”的育人目标。理念超前，目标明确，符合时代的需要，是与世界接轨的长远育人目标，使学生能够受用终生。

6、为进一步提高课堂教学水平，在工作二至九年的教师中开展优秀课竞赛活动，刚招聘的新教师上过关课活动。这不但促进了课堂教学水平的整体提高，而且有助于教师快速成长，使他们能够快速成为胜任教师、优秀教师以至名师。

7、为了检查开学以来的学习情况，学校于月初举行第一次月考。通过考试，教师明确了方向，找到了不足；学生获取了宝贵的经验，能结合自己的特点，进行系统地学习。学校获得第一手材料，为今后的工作安排奠定了基础。

三、存在的问题

1、家长不了解学校的作息时间，以至于学生入校迟到，放学后不能及时返回家中，总要在半路，或在商店，自己或多人在外逗留，造成极大安全隐患。

2、走读生午休时由于离家较远，不能回家就餐时，家长给孩子几元钱就算完事，从不过问或不跟踪学生的去向。近几日中午，检查发现高一学生午休在外就餐时，三五成帮，有喝酒现象。学校已对查实的学生进行了严肃处理，望家长引以为戒。

3、上学路途稍远的学生乘坐“三无”（无牌照，无营运证，无驾驶证）的车辆。这类车存在超速、并客、超载等安全隐患。望引起家长的高度重视。

4、同学、老乡过生日进行小聚会或买纪念品时，家长非但不阻止，还非常慷慨地掏腰包，支持，这样助长了学生的吃喝玩乐、请客送礼之风。

5、部分学生把社会的一些恶习带到高中，拉帮结伙，称兄道弟。打架斗殴的隐患不容忽视。

6、手机问题。学生携带使用手机，的确有方便和家长沟通的有利的一面，但学生课堂上摆弄手机，同学之间使用手机互相骚扰，使用手机发短信搞对象，使用手机考试作弊，使用手机勾结校外人员等，这些足以证明，使用手机弊远大于利。目前，高一学生中还有携带手机的，请家长积极主动配合学校做好此项工作，杜绝手机在校园出现。

7、学生谈恋爱现象。在高一新生中现在已经发现有谈恋爱的迹象。男女生单独接触，单独来往。行动诡秘，怕见老师和同学。他们有的是老乡、同学；有的新分到一个班，有的还处于朦胧的状态。他们的这种迹象，还没有深陷进去，希望家长关注并采取措施。

8、有的学生受学校纪律约束。在校内不敢有违纪行为。一旦中午放学或晚上放学就不顾自己的身份，做一些有损学校声誉的事。

9、美丑不分，相互攀比；盲目追求时尚；穿着打扮，仪表与高中生身份不符。

10、学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯，在家里根本不读书，没有自觉学习的习惯。

11、自信心不足：是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这需要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。

12、学生的一些良好习惯没有形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点。在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读；上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：放假期间不能科学安排学习时间。

13、一些学生犯经验主义错误，初一、初二没有用尽全力，初三用尽全力就考上了。所以，认为以后学习也赶趟，开始不用功了。

四、学校打算

1、以德育为突破口，树立大德育观，狠抓纪律，树立规则意识，整肃学风。通过晨点，班会进行遵规守纪教育。通过系列主题班会进行宣传教育，开辟我校德育工作的新天地。

2、狠抓 ……此处隐藏30550个字……好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，力争在期中考试中取得更好的成绩！下面我将从3个方面谈谈下面我有几个问题、向各位家长谈几点建议要求，与大家共勉：

首先，我要感谢10班的5位科任老师，正是因为你们的努力付出，才换来了我们10班这次月考的四科第一的好成绩。老师们之间的默契配合对提高整体成绩至关重要，敬爱的家长亲爱的孩子们“我们班的老师是最好”，我提议让我们用最热烈的掌声表示对5位任课老师的感谢。我尽我最大可能营造老师与同学们之间和谐积极的良好关系。我由衷地感谢老师们对我们班付出的辛勤劳动。老师们有任何要求和建议可以随时和我说，我一定配合各位老师的工作。

然后，我想对家长说：

（一）加强沟通。包括家长和老师的沟通、家长和学生的沟通。

（二）关注学生学习的过程，关注学习习惯和学习能力的培养，而不只是关注考试成绩。不以成绩论英雄，您的子女学习成绩好，并不意味着思想好、能力高，您的子女学习成绩落后，并不意味着思想差、不努力。有的孩子进校学习基础比其他孩子薄弱，一味的追求分数无异于拔苗助长，最终功败垂成。成绩不是一蹴而就的事情，需要老师和家长的共同努力。每一个家庭都会遇到孩子的学习问题，父母都希望孩子门门功课好，得分高。然而，事情也不是那么轻而易举，有时父母也会因孩子学习的分数忽高忽低而困惑。在他们学习上取得高分时，父母也要激励孩子不断向前，不能以此而感到满足；当孩子没有取得好分数时，父母也不能训斥孩子，而应主要帮助孩子找出问题，想办法助孩子一臂之力，克服困难。

（三）激励孩子、尽量发现孩子的“闪光点”。激励是一种十分重要的教育方法。许多为人父母者都曾用过此方法。首先激励目标要切合实际：孩子的进步是一个渐进的过程，父母的激励目标也应具有渐进性，为此，我们不妨由低到高、由易到难的将激励目标逐步向孩子提出来。比如我们的孩子这次考试是班上第十名，虽然比上次落后了几个名次，但是你与他们的差距减小了，总的来说你还是进步了；其次要注意激励的氛围，切忌不顾场合、信口开河式的激励，那样会使孩子感觉到你的激励不是发自内心的，而是一种虚伪的表现；最后要将激励目标具体化，比如给孩子找一个各方面都比较好的同龄人来做榜样，让孩子不断地向这个榜样学习、靠拢，这样往往会有更好的激励效果。

（四）尊重学生，尊重个性。科学的分析子女的成绩档案。不与其他同学作比较，而是着眼于自身的比较。比较前后几次考试，看是否退步，原因是什么。比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间补上。正如世界上没有两片完全相同的树叶一样，每个学生在这个世界上都是独一无二的，每个人都有他自身的身心发展过程。真正成功的教育是让每个学生成为他自己。他有独立的人格，有个性，有他自己的兴趣特长和爱好。

（五）理解倾听孩子的心声。现在我们几乎每个家庭都是独生子女，孩子生活的天地比较狭小，作为父母是孩子的第一位老师，如何与子女进行有效地沟通。这是一片艺术，很值得我们去研究，我曾在与孩子沟通中，碰到这样一件事：我总觉得自己的孩子没有邻居家的孩子好，我就对他说：隔壁的孩子多好！可我的孩子却不服气地说：她有什么好？我听了此话，大为震惊，我接住孩子的话在说：是啊，你不比别人差，所以要拿出自己的本领，让我佩服。由此，我感到自己的教育方法欠妥，教育自己的孩子，为什么不从他自身角度出发，去挖掘他的闪光点呢？如果我们经常称赞孩子的点滴进步欣赏他每一步地成长足迹，这对孩子有多大的促进呀！从那以后，我改变了与孩子沟通的方式。我用一首诗与孩子共勉：把一个信念种下去，就会产生信念，把一个收获种下去，就会产生行为；把一个行为种下去，就会产生习惯；把一个习惯种下去，就会产生性格，性格决定命运，我用这首诗告诉孩子一个朴实的道理：收获幸福的人生，必须塑造自我人生！

（六）尊重老师，尊重教育规律。家长是我们的合作伙伴，可以协商、合作，在尊重的基础上可以提要求，但是不能被强迫。同时，我也要求各位家长尊敬老师，在学生面前树立一个好的榜样，在全社会形成一个尊师重教的优良风气。并在此基础上尊重教育规律，人的成长是有时间过程的，教育是有规律的，一个学生如果习惯不好，那是“冰冻三尺非一日之寒”。解冻也非一日之功。我们有些家长，望子成龙心太切，孩子一次成绩不好就联想到上大学一定不行，这是不尊重教育规律的表现。所以我希望各位家长一定要用任何改正都是进步的思想来看待自己的子女，多鼓励，多表扬，以增强学生的自信心。

最后我想对10班的孩子们说：

第一点：养成良好的学习习惯。想要学习好，必须经过课前预习，课上认真听讲，课后多练习、复习、总结 反思这几步。这才能把所学的知识点掌握好。

第二点：第二点学习效率高，不溜号，勤于思考、动脑。其实班级中所有的同学学习时间都差不多，大家都比较努力认真的情况下，谁合理地利用了时间，谁才有可能在竞争中获胜。实际上，每个人都要认真按照学校安排的时间去学习，也差不多了。我时常对学生说，早起是重要的，但效率更重要。中午一定要有一段休息的时间，这样才能保证下午和晚上有充沛的精力。大部分同学在自习课上效率低，十分钟读不了几行，并且读的知识点并没有经过大脑，没有认真思考动脑，这样他的成绩绝对高不了。我举几个简单的例子，不拿笔而只靠眼睛看的、边看边转笔的、扣手的、还有用嘴咬手的、嘚瑟腿的，看别处发呆的，坐姿不正确的，这都是现在学生普遍存在的学习效率低的表现。

第三点，态度认真，严格要求自己，遇到难题不放弃。认真思考一会，总会有些思路。比如物理的答题，一节课学的公式就那么几个，做题的时候好好想想所给条件的联系，每个同学争取不放弃任何一道题，仔细分析总会有些头目，即使没做出来老师讲时效果也会比较明显。并且如果作对了，孩子们的就会对自己相当有信心，很有成就感。

第四点，坚持不懈，努力做到最好。每天都投入百分之百的精力，天天如此，这里有部分同学感觉自己听明白了几道题，会了几个知识点，就感觉自己了不起了，开始骄傲了，坐不住板凳，请假去厕所出去溜达，这些认得成绩都在后面。所以高考之前每一天都不能放松，天天坚持西区，成绩才能有所提高，千万不能掌握点皮毛就飘飘然，这样绝对不行。

当然，我们工作中也许还有很多不足，我们会不断改进我的工作。因为我们和您有共同的目标，就是让这些孩子能实现理想，步入理想的大学，雕琢自己的人生，过上幸福的生活，这也是我们老师最大的幸福！我们在这里郑重承诺：我们绝不会放弃任何一名学生，我们不会辜负你们的信任和支持！你们把孩子送到学校，满怀期望，深信不疑地交给了我们。你们的倾心关注，便会是孩子们学习强大持续不断的动力，老师和家长的心情都是一样的，尽己之所能教他们成人成才，高一是一条崭新的起跑线，三年的拼搏，谁都可以创造奇迹！让我们共同努力，为了孩子的明天，再苦一点，再累一点，再倾心一点；为了孩子一生的幸福，请你们家长和我们老师和孩子们团结在一起，拧成一股绳，让你们的孩子我们的学生在八中这个新起点带着希望上路，放飞他们的梦想！

最后，祝愿各位家长家庭幸福，祝愿我们的孩子都能够健康快乐的成长！谢谢大家！